1) [질문1] (학부모, 학생) 방과후학교 참여 시 가장 불편했던 점은 무엇인지에 대한 질문으로, 각 항목에 대한 설문조사 결과는 다음과 같습니다.

 - 원하는 과목 강좌 부족 (30명 48.4%)
 - 강좌 수강인원 확정 방법 불만 (16명 25.8%)
 - 과도한 수가료 및 수강료 지원 부족 (7명 11.3%)
 - 운영 기간 또는 운영 시간 불만 (5명 8.1%)
 - 기타 의견: 지역 내 방과후프로그램 및 학습멘토링 중복  

2) [질문2] (업체, 강사, 학교관계자) 방과후학교 운영과 관련하여 교육청에 바라는 사항에 대한 질문으로, 각 항목에 대한 설문조사 결과는 다음과 같습니다.

 - 계약 및 운영 관련 연수 실시 (29명 51.8%)
 - 방과후학교 컨설팅 (22명 39.3%)
 - 기타 의견 (5명 8.9%)
 
3) [질문3] (학부모, 학생) 효율적인 방과후학교 개선을 위한 다양한 의견 제시에 관한 질문으로, 다음과 같은 의견이 접수되었습니다.

 - 수강학생들에 대한 지속적인 관리가 이루어졌으면 합니다
 - 지자체 방과후학교 이관
 - 학교별 교차 지원 가능
 - 강좌 다양성 확보 및 강사 질 검증 강화
 - 학생들의 흥미와 관심을 유발할 수 있는 다양한 과목 개설
 - 정규수업과 연관있는 과목 확대
 - 실질적으로 필요한 과목 개설을 위한 학생 대상 수요조사 실시
 - 교내 또는 지역 내의 유사한 프로그램을 고려하여 방과후학교 운영
 - 지역거점식 방과후학교 운영
 - 신청자가 많아 선정에서 제외된 경우 다음 기수 강좌에서는 우선 배정 기회 제공
 - 수강료 인하
 - 소규모인원(12명 미만) 강좌 증설
 - 대기인원이 한 반을 구성할 정도가 되면 강좌 증설
 - 자유롭게 강사와 학생들이 원하는 주제로 정해서 다양하게 체험 활동 할 수 있도록 해 주세요
 - 학부모들의 적극적인 참여 필요
 - 수업과정에 참여할 수 없는 발달에 관련된 어려움이 잇는 아이들을 위한 프로그램 개설 

4) [질문4] (업체, 강사, 학교관계자) 효율적인 방과후학교 개선을 위한 다양한 의견 제시에 관한 질문으로, 다음과 같은 의견이 접수되었습니다.

 - 학교 담당자에게 교육 프로그램 소개 및 운영 방법 등에 대한 컨설팅 필요
 - 지자체 방과후학교 이관
 - 산업화 개념이 아닌 복지개념의 접근
 - 최저가 보다는 업체와 강사의 교육수준과 질을 따져 계약
 - 계약 관련 연수 활성화 필요
 - 정기적인 협의회를 통해 강사와의 소통구조 마련
 - 일회성이 아닌 지속적인 컨설팅 필요
 - 경험과 경력을 나눌 수 있는 회의를 통해 학교별 상황 파악 및 보완점 파악
 - 교육격차 및 돌봄 공백의 어려움이 없도록 연계가 가능한 프로그램 확대 및 다양한 장소선택
 
5) 추후 설문조사 결과 활용 방안

 (1) 학생과 학부모를 대상으로 실시한 방과후학교 활성화 방안에 대한 다양한 의견을 학교 현장과 공유하여 학생 및 학부모 모두가 만족할 수 있는 방과후학교 운영에 활용할 예정입니다.
 (2) 업체와 강사, 학교관계자의 방과후학교 활성화 방안에 대한 다양한 의견을 요목화 하여 교육지원청 차원의 방과후학교 운영 지원 및 단위학교에 전달하여 내실있는 방과후학교 운영이 될 수 있도록 활용할 예정입니다.