기상기후인재개발원은 통합적 사고와 글로벌 마인드를 겸비한 기상·기후·지진전문가 육성을 목표로 세계 일류 전문교육기관으로 도약하기 위하여 노력하고 있으며, 「정부업무평가 기본법」에 따른 관리과제를 지정하여 매년 자체평가를 수행하여 그 노력을 점검하고 있습니다.

이에 기상기후인재발원의 관리과제(2개) 지정에 대한 여러분의 의견을 수렴하고자 하오니 많은 참여 부탁드립니다.

관리과제 1

(지표정의) 교육 전/후의 수료자의 업무수행 능력, 교육 내용의 업무 적용 및 활용 등 업무능력 향상정도로 교육과정의 품질을 관리하는 지표임
(측정방법) 핵심분야* 교육 현업적용도(점) = (A+B+C+D)/n
※ A: 예보분야 현업적용도, B: 위성분야 현업적용도, C: 레이더분야 현업적용도, D: 수치예보분야 현업적용도
(2021년 목표) 4.3
 

관리과제 2

(지표정의) 미래 기상인재인 어린이‧청소년‧청년들을 대상으로 한 기상교육을 통해 기상과학에 대한 이해의 향상 정도를 측정하는 지표임
(측정방법) 기상과학 이해 향상도(%) = 평균 개인별 이해 향상도
개인별 이해 향상도 = {(사후 이해 문항 수 - 사전 이해 문항 수) ÷ 총 문항수} × 100
 (2021년 목표) 56

기상청은 「정부업무평가 기본법」에 따른 성과목표를 지정하여 매년 자체평가를 수행하여 그 노력을 점검하고 있습니다.

이에 기상기후인재발원의 성과목표 지정에 대한 여러분의 의견을 수렴하고자 하오니 많은 참여 부탁드립니다.


(지표정의) 자기주도학습을 통한 예보 기초 역량 도달 정도를 측정하는 지표임

(측정방법) 예보 기초역량 도달 정도(%) = (기초역량 현재수준 / 기초역량 요구수준) × 100

(2021년 목표) 75.96

(2021년 목표 산출 근거) 예보 기초역량 도달 정도는 ‘16년 당시 3년 미만 예보현업자를 대상으로 조사한 현재수준(84.4%)의 90%에 도달하는 것으로 목표치를 설정함