코로나19로 방과후학교 수업이 중단되거나 축소 운영 되면서 초등학생 자녀를 둔 학부모들의 사교육비가 증가했다는 조사 결과가 나왔습니다. 또한 코로나19로 인한 교육격차, 방과후 자녀 돌봄 등은 정규과정이 끝난 이후 방과후 과정에서도 지원이 가능해지길 바라는 학부모의 요구도 많습니다.

마을과 지역이 교육,돌봄의 주체가 되어 마을방과후학교를 운영하는곳이 시지역 단위로는 확산 되고 있으나 농촌지역은아직 확산되지 않고 있습니다. 학교정규 수업을 마치고 하교하지 못한채 학교안에서  방과후학교 수업을 듣는것은 직장인에 비유 했을때 회사업무가 끝난 뒤 초과근무를 하는 마음과 같지 않을까요?
정규수업 이후 내가 사는 마을로 와서 편안한 마음으로 방과후학교 프로그램에 참여하면 어떨까요?

학부모님은 학교가 가장 안전한 교육장소라고 믿고 계십니다. 학교만큼 안전한 장소는 사실 없을것입니다. 그러나 마을방과후학교를 먼저 운영한 서울 도봉, 충남, 가까운 창원 등의 학부모님들은 마을도 학교만큼 안전한 장소라는 인식의 전환이 시작 되었다고 합니다.
마을방과후학교는 방과후 프로그램 뿐만 아니라 더 나아가 아이들의 커뮤니티 , 돌봄의 기능까지 할수 있을것입니다.

함안군 농촌지역의 학교안 방과후학교를 마을방과후학교로 변화 시키는 것에 대한 의견을 들려 주세요

방과후학교는 학생과 학부모의 요구와 선택을 반영하여
수익자 부담 또는 재정지원으로 이루어지는 정규수업 이외의
교육 및 돌봄 활동으로 학교계획에 따라
일정한 기간동안 지속적으로 운영 하는 학교교육 활동입니다

방과후학교의 목표는 사교육비 경감, 교육격차 해소로 학생 중심의 미래교육을 실현하기 위한것입니다
그러나 코로나19로 대면으로 이루어지는 방과후학교는 수업은 특기적성의 프로그램 운영이 어려운 실정입니다.
포스트코로나 시대를 맞이 하여 방과후학교 운영도 학교 수업처럼 원격운영이 필요할까요?


포스트코로나 시대 방과후학교는 어떻게 운영 되어야 할까요?
여러분의 의견을 들려주세요


 

코로나19 재확산으로 학생 간의 밀접 접촉 최소화, 활동 간 거리 유지 등을 위해
학사 운영이 변경 됨에 따라 미등교일이 발생하기도 합니다.
이에 어느때보다 초등돌봄교실의 운영이 절실합니다.

돌봄이 필요한 학생에게 효율적으로 돌봄이 제공 될수 있는 의견을 듣습니다

[ 돌봄교실 운영 현황]
 1. 참여대상: 2020학년도 신입생 및 재학생
 2. 운영시간: 09:00~19:00
 3. 중식제공: 학부모의 도시락 마련 불편 해소를 위해 제공중
 4. 운영내용: 학교장의 책임하에 학생, 교직원 안전을 최우선으로 돌봄운영 대응체계 마련

안전하고 효율적인 돌봄교실 운영에 대한 많은 의견 부탁드립니다