안녕하세요? '삼태기숲'은 서울특별시 성북구 하월곡동 서울국유림관리소 내 위치한 도심 숲 작은 숲으로,

상월곡과 천장산 사이에 마을형태가 삼태기(농기구)를 닮아 이름 지어진 도시숲입니다.

2015년부터 국민에게 개방된 삼태기숲은 울창한 나무와 연못, 출렁다리, 오두막 등 다양한 자연요소를 갖추어 인근 주민들에게 사랑받는 휴식공간입니다.

특히 어린이 체험시설도 마련되어 있어 인근 유치원과 가족단위 방문객들에게 인기가 높습니다.

이러한 삼태기숲 운영과 관련하여 국민이 직접 시설을 이용하며, 체험하며 느끼신 점이나 개선이 필요한 부분에 대해 의견을 남겨주시면,

더 나은 삼태기숲, 숲 체험공간을 만드는데 반영하도록 하겠습니다.

국민 여러분의 소중한 의견이 삼태기숲을 더욱 쾌적하고 아름다운 공간으로 만드는 힘이 됩니다.  감사합니다.

❍ 지난 생각의 탄생 단계에서 국민 여러분을 대상으로 지속적으로 발생하는 산불 실화 피해가 어떤 원인과 문제점으로 발생하는지에 대한 의견을 수렴한 결과, 크게 3가지의 생각을 발전시켜야 하는 것으로 나타났습니다.
① 인화물질을 소지한 채 쉽게 입산할 수 있는 시스템이 원인으로서, 자동감지 센서 설치 또는 철저한 점검 및 홍보를 통해 인화물질 소지를 원천적으로 차단하는 것 필요
② 전체 산림을 모두 관리한다는 것은 불가능하기에 예방교육 및 진화교육 활성화를 통한 전문가 양성이 필요
③ 마을단위 실천할 수 있도록 잘한 마을은 더욱 잘하도록 격려하고, 불이행 하는 마을은 강력히 제재할 수 있는 제도를 수립하는 것이 필요
 
❍ 이에 생각의 탄생 단계에서 수렴한 의견들을 중심으로 산불 실화 피해를 효율적으로 예방하기 위하여 어떤 제재가 필요한지, 효과적일지에 대하여 국민 여러분의 의견을 귀 기울여 듣고 생각을 발전시키고자 합니다.
 
❍ 산불 실화 피해를 예방하기 위해 어떤 새로운 제재가 있어야 사람들이 관심을 가지고 산불에 경각심을 가지게 될 수 있을까요?

 
□ 벌칙 (산림보호법 제53조)

❍ 우리나라는 민둥산에 나무 한 그루 한그루를 심어 수십 년을 가꾸어 지금의 숲을 조성하였으며, 그 숲은 많은 후손에게 맑은 공기, 휴식공간 제공 등 다양한 기능으로 혜택을 주고 있습니다.
❍ 한편, 봄철에는 수십 년에 걸쳐 만들어온 숲을 순식간에 잿더미로 만들어버리는 산불이 발생하고 있어 산림청과 관계기관에서는 산불방지를 위한 홍보, 캠페인 실시 그리고 산불취약지역에는 산불감시원을 배치하는 등 모든 방법을 총동원하여 산불방지를 위하여 노력하고 있습니다.
* 연평균 건수 : (`11∼`20) 471건 / 면적 : (`11∼`20) 1,119ha
❍ 통계에 따르면 산불의 원인은 입산자 실화, 소각산불이 전체의 63%로서 인위적인 요인에 의해 산불이 발생하는 것으로 사람들이 관심을 가지면 충분히 산불을 줄일 수 있음에도 매년 산불발생은 크게 줄어들지 않고 있습니다.
❍ 경각심을 고취하기 위하여 실수로라도 산불을 내는 경우 아래 산불관련 처벌규정에 따라 처벌될 수 있음을 적극적으로 알리고 있음에도 산불이 줄어들지 않고 있어 사람들의 주의와 관심이 더욱 필요할 때인 듯합니다.
❍ 산불 실화 피해를 예방하기 위해 국민들의 다양하고 참신한 시각에서 원인과 문제점이 무엇인지 알아 보고자 합니다. 많은 의견 부탁드립니다.
 
□ 벌칙 (산림보호법 제53조)

- 지난 생각의 탄생 단계에서 국민 여러분을 대상으로 ‘코로나-19’에 따른 언택트 시대 맞춤 비대면 산림교육 활성화 방안에 대한 의견을 수렴한 결과, 크케 2가지의 생각을 발전시켜야하는 것으로 나타났습니다.
①  자연 속 숲을 체험하는 산림교육의 취지에 따라 기존 국립 산림복지시설 단계별 방역수칙을 준수한 상태에서 대면 프로그램을 활성화 할 수 있는 방안 필요
②  비대면 산림교육을 효율적으로 홍보할 수 있는 방안 필요

- 이에 생각의 탄생 단계에서 수렴한 의견들을 중심으로 대면 및 비대면산림교육 활성화 방안을 구체적으로 마련하기 위해 국민 여러분의 의견을 귀 기울여 듣고 생각을 발전시키고자 합니다.

- ‘코로나-19’에 따른 언택트 시대, 국민 여러분이 보다 쉽고 효율적으로 산림교육서비스 혜택을 받기 위해서는 어떻게 산림교육을 활성화해야 할까요?
 

❍ 산림청에서는 강의 위주 주입식 교육의 대안으로 「산림교육의 활성화에 관한 법률」을 제정, 2012년부터 본격 시행하여 산림교육을 적극적으로 활성화하고 있습니다.
* 산림교육 : 산림(숲)의 다양한 기능을 체계적으로 체험·탐방·학습함으로써 산림의 중요성을 이해하고 산림에 대한 지식을 습득하며 올바른 가치관을 가지도록 하는 교육
❍ 숲은 그 자체가 교실이며 나무, 꽃, 열매 등 모든 자연물이 학습 및 체험의 도구로 사용되는 것은 물론, 아름다운 풍경과 은은한 향기는 우리의 오감을 자극하고 자기주도적인 생각을 일깨우게 해주는데요.
❍ 이에 따라, 북부지방산림청에서도 매년 유아·청소년·일반인·어르신 등 전 국민 대상 맞춤형 고품질 산림교육서비스를 제공하고 있습니다.
❍ 그러나 최근 전국적으로 확산된 ‘코로나-19’에 따른 대면 활동 제한으로 2020년 산림교육 참여인원은 전년 대비 64% 수준인 약 28만 명으로 크게 감소하였습니다.
* 산림교육 참여인원 현황(북부지방산림청) : (’18) 42만 명 → (’19) 44만 명 → (’20) 28만 명
❍ 산림청에서는 이러한 교육 환경 변화에 대응하여 동영상·체험키트 제작 및 배부, QR코드 활용 등 비대면 산림교육 프로그램을 개발하여 적극적으로 운영하고 있으나 초기 도입 단계인 만큼 효율적인 활성화 방안을 고민하고 마련해야 하는데요.
❍ 이를 위해서는 산림교육서비스 혜택을 받는 국민 여러분의 소중한 의견들이 필요합니다! ‘코로나-19’에 따른 언택트 시대 맞춤 비대면 산림교육의 활성화 방안, 어떤 것들이 있을까요?