2000년 1월 28일, 영재교육진흥법 제정 공포 이후 현재 교육기본법 [제19조] (법률 제15950호, 일부개정 2019. 6. 19.), 영재교육진흥법 [제3조] (법률 제15231호, 일부개정 2017. 12. 19.), 영재교육진흥법시행령 [제2조] (대통령령 제29950호, 일부개정 2019. 7. 2.),  제4차 영재교육진흥종합계획(2018~2022)에 의거 영재교육이 추진되고 있습니다.

그러나 소규모 농촌지역은 학생 수 급감 등으로 영재학급 및 영재교육원 운영에 애로가 큽니다.
소규모 농촌지역 영재교육의 발전과 내실 있는 운영을 위하여 좋은 의견을 개진하여 주시기 바랍니다.

<안건 주제>
1. 소규모 농촌지역 영재학급 및 영재교육원의 바람직한 운영 형태(프로그램 등)
2. 우수한 영재교육 담당교원 및 강사 확보 방안(인센티브 방안 포함)

안녕하세요, 괴산증평교육지원청입니다.

현재 '코로나19' 확산으로 인해 학교 휴업 기간 연장 및 온라인 개학 등으로 교육관련 일정이 연기되고 있습니다.
이에 「코로나19 관련 적극행정 추진」이 필요하다고 생각되어 여러분들의 의견을 듣고자 합니다.

1. 주제: 코로나19 관련 적극행정 추진 방안
2. 의견 수렴기간: 2020. 4. 8.(수) ~ 2020. 4. 13.(월)
3. 개선 의견 예시
  -  교과서, 입학물품, 가정통신문 등 전달이 지연되고있음 →  드라이브스루 통한 전달
4. 제출방법: 자유롭게 작성

여러분들의 소중한 의견 부탁드립니다.
감사합니다.




 

교육분야 불공정갑질 개선방안에 대한 의견

“불공정갑질”이란 사회・경제적 관계에서 우월적 지위에 있는 사람이 권한을 남용하거나 영향력을 행사해 상대방에게 부당한 요구나
처우를 하는 행위를 말합니다.
 
현재까지 「공무원행동강령」, 「근로기준법」등의 법 개정을 통하여 불공정갑질에 대한 제도적 기반이 마련되었으며, 교육분야 교직원들에게 불공정갑질에 대한 인식개선을 위한 많은 노력들이 있었습니다.
 
이와 관련하여,
 
1. 내부고발자에 대한 보호방안에 대한 의견
2. 교육분야 직장민주주의 실현 방안에 대한 의견
 
교육분야 사회 구성원 모두 상호 간의 존중과 배려하는 문화가 확산되어 불공정한 갑질 관행이 사라질 수 있도록 노력하고자 합니다. 많은 관심과 다양한 의견 주시기 바랍니다.

2000년 1월 28일, 영재교육진흥법 제정 공포 이후 현재 교육기본법 [제19조] (법률 제15950호, 일부개정 2019. 6. 19.), 영재교육진흥법 [제3조] (법률 제15231호, 일부개정 2017. 12. 19.), 영재교육진흥법시행령 [제2조] (대통령령 제29950호, 일부개정 2019. 7. 2.),  제4차 영재교육진흥종합계획(2018~2022)에 의거 영재교육이 추진되고 있습니다.

그러나 소규모 농촌지역은 학생 수 급감 등으로 영재학급 및 영재교육원 운영에 애로가 큽니다.
소규모 농촌지역 영재교육의 발전과 내실 있는 운영을 위하여 좋은 의견을 개진하여 주시기 바랍니다.

<안건 주제>
1. 소규모 농촌지역 영재학급 및 영재교육원의 바람직한 운영 형태(프로그램 등)
2. 우수한 영재교육 담당교원 및 강사 확보 방안(인센티브 방안 포함)

안녕하세요, 괴산증평교육지원청입니다.

현재 '코로나19' 확산으로 인해 학교 휴업 기간 연장 및 온라인 개학 등으로 교육관련 일정이 연기되고 있습니다.
이에 「코로나19 관련 적극행정 추진」이 필요하다고 생각되어 여러분들의 의견을 듣고자 합니다.

1. 주제: 코로나19 관련 적극행정 추진 방안
2. 의견 수렴기간: 2020. 4. 8.(수) ~ 2020. 4. 13.(월)
3. 개선 의견 예시
  -  교과서, 입학물품, 가정통신문 등 전달이 지연되고있음 →  드라이브스루 통한 전달
4. 제출방법: 자유롭게 작성

여러분들의 소중한 의견 부탁드립니다.
감사합니다.