□ 추진배경
○ 2007년 ｢평생교육법｣이 전면 개정된 계기로 문해교육이 확산되고 문해교육 지원사업의 수요가 증가하고 있으나, 문해교육을 수행할 수 있는 교육자 양성은 미비한 실정
○ 한글을 교육할 수 있는 자원봉사자 양성을 통해 문화 소외계층 대상 한글교육 확대 필요

□ 의견수렴 내용
○ 한글교육 자원봉사자 양성의 필요성 검토
○ 한글교육 자원봉사자 양성 후 활용 방안 모색